3 июня сотрудники Урайского отделения ВОС провели тифлочас «Мир без границ», посвящённый Году единства народов России, для ребят из детского лагеря комплексного центра социального обслуживания населения (дети с ОВЗ).
В этом году, который объявлен Годом единства народов России, особенно важно было показать детям: какими бы разными мы ни были, нас объединяет любовь к Родине и вера в её будущее!
Мы начали с разговора о том, что такое «единство». Обсудили, как здорово, что в нашей большой стране живут люди разных народов. У них разные наряды, языки, праздники, песни, сказки и обычаи. И все мы одна большая семья. Нас всех связывает общая история, общие ценности и, конечно, желание помогать друг другу. Вместе мы научимся преодолевать трудности.
И ещё мы вспомнили мудрые слова разных народов о дружбе и взаимопомощи:
- Русская пословица: «Если народ един — он непобедим».
- Татарская пословица: «Дружные сороки и верблюда одолеют».
- Чеченская пословица: «В единстве — сила, в согласии — победа».
- Башкирская пословица: «Если Родина сильна, душа радости полна».
Дети ещё раз убедились, почему так важно быть вместе и помогать друг другу.
Они активно включились в разговор: делились своими мыслями, рассказывали, какие традиции чтят в их семьях, вспоминали пословицы о дружбе, которые слышали от бабушек и дедушек.
Также дети узнали, как живут люди с нарушениями зрения, попробовали понять их мир и даже немного пожить в нём.
Ребята узнали, что люди с нарушениями зрения ведут активную жизнь: занимаются спортом, музыкой, творчеством, путешествуют, осваивают современные технологии и читают книги — в том числе на языке Брайля. Мы увлекательно рассказали об истории создания шрифта Брайля, и было видно, как ребята прониклись уважением к этому изобретению — ведь оно открывает целый мир знаний для незрячих людей.
Дети наглядно увидели, как незрячие люди читают и пишут.
Девочки и мальчики с живым интересом разглядывали: настоящие брайлевские книги и тетради — листали страницы, ощупывали рельефные знаки; письменный прибор и грифель — пытались представить, каково это — писать вслепую; компьютер и телефон с голосовым сопровождением — удивлялись, как много умеют эти устройства.
Но самое запоминающееся началось, когда дети сами попробовали выполнить задания с завязанными глазами.
Что мы пробовали:
- угадывать продукты на вкус и запах — кто-то сразу узнал банан, помидор, сыр, колбасу, а кто-то долго гадал, что за сладость ему дали;
- определять ароматы в баночках. В небольших баночках были разные запахи: кофе, корица, мята, цитрус, ваниль, перец и т. д.
- на ощупь распознавать крупы и сыпучие продукты. В «тактильных баночках» были: гречка, рис, горох, фасоль, сахар, заварка и т.д.
В конце мы снова вернулись к теме единства. Дети сами заметили: когда мы помогаем друг другу и стараемся понять, каково это — оказаться в непривычной ситуации, — мы становимся ближе.
Ребятам стало понятно, что все могут что=то делать, просто по-разному. А главное — не бояться спрашивать, если нужна помощь.
Встреча получилась тёплой, искренней и по-настоящему объединяющей.
Мы увидели, как раскрываются дети, когда им дают возможность не просто узнать, что то новое, а прочувствовать это на себе. Их глаза светились любопытством, а улыбки в конце говорили сами за себя.
Большое спасибо ребятам — за открытость, доброту и готовность поддержать друг друга.
Видео с мероприятия в нашей группе ВК
Материал подготовила тифлопедагог Ойгул Матазимова.