Очень часто родители слепых детей не знают, как их воспитывать и развивать.
Возможности у этих родителей получить информацию весьма ограничены, так как ясли и детские сады для слепых детей есть не в каждом городе, литературы по этому вопросу мало, медицинские учреждения (детские консультации) некомпетентны в вопросах воспитания детей, лишённых зрения.
Воспитание ребёнка с нарушением зрения — это путь, где терпение становится главным спутником.
Терпение — не просто слово, а основа воспитания ребёнка с нарушением зрения.
Оно помогает малышу обрести уверенность, освоить новые навыки и почувствовать поддержку. Я наткнулась в интернете на подборку советов от лица самого ребёнка — искренних и мудрых. Он напоминает родителям: «Мне нужно чуть больше времени, но я справлюсь, если вы будете рядом и не будете торопить». Делюсь этими мыслями — возможно, они придадут вам сил на этом пути:
- Я нуждаюсь в большей помощи, чем другие дети. Меня надо учить делать такие вещи, которые другие дети просто перенимают, глядя на родителей. Меня необходимо учить пользоваться руками, слухом, чувствами вкуса и обоняния.
- Пожалуйста, разговаривайте со мной, потому что мне надо знать, что вы рядом.
- Предупреждайте меня, прежде чем дотронуться или сделать что-то неожиданное, так как я, не могу видеть, как ваши руки двигаются ко мне.
- Всегда будьте правдивы и честны со мной. Я должен доверять тем, кто помогает мне. Мне нужно слышать ваш смех, когда вы играете со мной, так как я не вижу вашей улыбки.
- Объясните, пожалуйста, то, что должно произойти. Я не всегда могу видеть, где вы находитесь.
- Расскажите мне, что значат пугающие шумы, и, пожалуйста, держите меня за руку при этом, чтобы вселить в меня уверенность.
- Рассказывайте мне, что вы делаете, и что происходит вокруг меня. Радио ─ хорошая вещь, но с вами не сравнить.
- Давайте мне игрушки, сделанные из дерева, шерсти и металла, а не только из пластика. Привязывайте их к кроватке, чтобы я не потерял их. Мне больше нравится играть с жесткими игрушками, которые можно жевать, но не очень маленькими, чтобы я не мог проглотить их.
- Говорите мне, что как называется, что мокрое, что мягкое, что издает приятные звуки и т. д.
- Мне нужно играть не только игрушками, но и настоящими вещами, так как это вещи, которые я должен понять. Возможно, они мне понравятся больше, чем другие игрушки.
Это лишь первые шаги на пути понимания — в следующем посте я поделюсь остальными советами. Пусть каждое слово найдёт отклик в вашем сердце!
Материал подготовлен тифлопедагогом Ойгул Матазимовой